[[{"content_id":51478,"content_number":0,"portal_id":75,"lang_id":"fa","content_title":"کیفیت اولین گروه فارغ التحصیلان دانشگاه، نحوه جذب دانشجومعلمان در سال 95، طرح اصلح","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"دکتر مهر محمدی سرپرست دانشگاه فرهنگیان در اولین نشست خبری سال 95 با رسانه ها&nbsp; به پرسش های خبرنگاران در خصوص اولین گروه فارغ التحصیلان و نحوه جذب دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان در سال 95 ،طرح اصلح و همچنین برگزاری دوره های آموزش های ضمن خدمت در دانشگاه &nbsp;پاسخ گفت.\r\n\r\nوی در این نشست، سال 95 را سالی حساس و نقطه عطفی در نظام آموزشی دانشگاه به لحاظ دانش آموخته شدن اولین ورودی ها به عنوان دستاورد های دانشگاه برشمرد که به لحاظ کیفی و کمی نظام تعلیم و تربیت را تحت تاثیر قرار می دهد.\r\n\r\nدکتر مهر محمدی با اشاره به دانش آموخته شدن حدود 12 هزار نفردانشجو معلم و 3 هزار نفر پذیرفته شدگان آزمون استخدامی در مهر 95 افزود: دانش آموختگان دانشگاه، نماینده نسل جدیدی از معلمان هستند که با کسب روحیه نشاط، مهارت و شایستگی وارد صحنه و خدمت در حرفه معلمی خواهند شد.\r\n\r\nوی با ذکر دانشگاه فرهنگیان به عنوان دردانه آموزش عالی و ضرورت وجود&nbsp; نهادی متمرکز که متولی امر تربیت معلم در آموزش و عالی باشد&nbsp; افزود: اصل و وجود&nbsp; دانشگاه فرهنگیان مبارک و ضروری است و این اصل وجودی را نباید با نقد به ساز و کارها و شیوه های پذیرش دانشجوی دانشگاه پیوند بزنیم. شیو ه های پذیرش دانشجو و تربیت معلم شایسته،&nbsp; می بایست مقتضی شرایط بومی&nbsp; و تحولات جهانی در این حوزه باشد و نقد به روش پذیرش، متوجه اصل دانشگاه فرهنگیان نیست.\r\n\r\nسرپرست دانشگاه فرهنگیان در خصوص شیوه های پذیرش دانشجو بر اساس مصوبه هیات امنا در چارچوب سیاست ها تصریح کرد: در کنار پذیرش دانشجو به صورت 4 ساله که مناسب تربیت معلم ابتدایی است با تشریک مساعی و استفاده از ظرفیت ها و دانش آموختگان دانشگاه های دیگر،&nbsp; از طریق برگزاری دوره های یکساله حرفه آموزی برای دارندگان مدارک کارشناسی و بالاتر، تربیت معلمی متناسب با دوره متوسطه خواهیم داشت.\r\n\r\nوی با بیان اینکه در برنامه راهبردی&nbsp; چشم انداز 1404؛ صد درصد آموزش های ضمن خدمت در دانشگاه فرهنگیان ساماندهی می شود گفت: دانشگاه فرهنگیان ماموریت بهسازی منابع انسانی و آموزش ضمن خدمت معلمان حتی از نوع کوتاه مدت آن را برعهده دارد.\r\n\r\nدکتر مهر محمدی در پاسخ به مشکلات محل تحصیل &nbsp;ورودی های ذیل ماده 28 اساسنامه خاطر نشان کرد: بر اساس برنامه دانشگاه، برخی از پردیس های دختران و پسران در راستای آموزش و کسب مهارت موثر و با کیفیت،&nbsp; آماده سازی و مجهز شده است، دانشگاه در دوره اول به واسطه شرایط پذیرفته شدگان و عمومی بودن دوره ها، در شیوه های اجرا انعطاف نشان داده است، ولی در دوره دوم برای آموزش دروس اختصاصی، تاکید بر کیفیت و میزان آمادگی و شرایط&nbsp; پردیس ها&nbsp; است.\r\n\r\nوی با اشاره به تخصیص&nbsp; ظرفیت 400 نفری تحصیلات تکمیلی در مقطع دکتری در چشم انداز توسعه دانشگاه، اظهار کرد: برای ارتقاء حوزه برنامه ریزی و مدیریت و همچنین تربیت اساتید متخصص، در حوزه های ستادی، مدیریتی، اقتصاد آموزشی و &nbsp;مدیریت آموزشی به پذیرش دانشجو در مقطع دکتری اقدام خواهد شد .\r\n\r\nسرپرست دانشگاه فرهنگیان با بیان اینکه دانشگاه فرهنگیان مصمم و موظف به تضمین کیفیت است ادامه داد: طرح اصلح به تصویب شورای آموزش و پرورش رسیده و بر ضرورت آن تاکید شده است و دانشگاه فرهنگیان در راستای تضمین کیفیت و الزام به رعایت کیفیت لازم برای ورود معلمان به عرصه تعلیم و تربیت&nbsp;مسئول اجرا و طراحی آن است.\r\n\r\nوی با اشاره به امکان پذیرش 12 هزار دانشجو در سال 95 در دانشگاه ادامه داد: جذب دانشجو در دانشگاه بر اساس گفتگو میان سازمان مدیریت و آموزش و پرورش از طریق جذب 5 هزار دانشجو از طریق آزمون سراسری و 7 هزار نفر از طریق &nbsp;آزمون استخدامی و یا بلعکس صورت خواهد پذیرفت.\r\n\r\n&nbsp; دکتر مهر محمدی در پاسخ به نحوه &nbsp;تربیت فرهنگی و قرآنی دانشجو معلمان، کار اصلی دانشگاه را شکل دادن به شخصیت دانشجو معلمان عنوان کرد که در این میان بعد دینی و معنوی آن حائز اهمیت فوق العاده است.\r\n\r\nوی با بیان اینکه تلاش برای ایجاد زمینه های قرآن پژوهشی و انس با قرآن در اولویت است بر فعالیت 1200 کانون دانشجویی و انجمن علمی به صورت داوطلبانه در راستای تعلیم و تربیت اسلامی و معارف اسلامی اشاره کرد و وجود جشنواره ها را بستری برای پویش و جوشش در این حوزه برشمرد.\r\n\r\nسرپرست دانشگاه فرهنگیان&nbsp; با تاکید بر ممارست و ایجاد خلاقیت و نوآوری در این راستا ادامه داد: به سبب اهتمام دانشگاه به تعلیم و تربیت اسلامی و انس با قرآن، در سال 95 دفتر نهاد رهبری در دانشگاه ها مسئولیت برگزاری سی یکمین جشنواره قرآن و عترت را به دانشگاه فرهنگیان واگذار کرده است.\r\n\r\nوی در پایان بر توانمند سازی اساتید با توجه به اولویت های سال 95 و بر نظارت و اختصاص منابع لازم برای آن تاکید کرد.&nbsp;","content_html":"<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">دکتر مهر محمدی سرپرست دانشگاه فرهنگیان در اولین نشست خبری سال 95 با رسانه ها  به پرسش های خبرنگاران در خصوص اولین گروه فارغ التحصیلان و نحوه جذب دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان در سال 95 ،طرح اصلح و همچنین برگزاری دوره های آموزش های ضمن خدمت در دانشگاه  پاسخ گفت.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">وی در این نشست، سال 95 را سالی حساس و نقطه عطفی در نظام آموزشی دانشگاه به لحاظ دانش آموخته شدن اولین ورودی ها به عنوان دستاورد های دانشگاه برشمرد که به لحاظ کیفی و کمی نظام تعلیم و تربیت را تحت تاثیر قرار می دهد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">دکتر مهر محمدی با اشاره به دانش آموخته شدن حدود 12 هزار نفردانشجو معلم و 3 هزار نفر پذیرفته شدگان آزمون استخدامی در مهر 95 افزود: دانش آموختگان دانشگاه، نماینده نسل جدیدی از معلمان هستند که با کسب روحیه نشاط، مهارت و شایستگی وارد صحنه و خدمت در حرفه معلمی خواهند شد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">وی با ذکر دانشگاه فرهنگیان به عنوان دردانه آموزش عالی و ضرورت وجود  نهادی متمرکز که متولی امر تربیت معلم در آموزش و عالی باشد  افزود: اصل و وجود  دانشگاه فرهنگیان مبارک و ضروری است و این اصل وجودی را نباید با نقد به ساز و کارها و شیوه های پذیرش دانشجوی دانشگاه پیوند بزنیم. شیو ه های پذیرش دانشجو و تربیت معلم شایسته،  می بایست مقتضی شرایط بومی  و تحولات جهانی در این حوزه باشد و نقد به روش پذیرش، متوجه اصل دانشگاه فرهنگیان نیست.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">سرپرست دانشگاه فرهنگیان در خصوص شیوه های پذیرش دانشجو بر اساس مصوبه هیات امنا در چارچوب سیاست ها تصریح کرد: در کنار پذیرش دانشجو به صورت 4 ساله که مناسب تربیت معلم ابتدایی است با تشریک مساعی و استفاده از ظرفیت ها و دانش آموختگان دانشگاه های دیگر،  از طریق برگزاری دوره های یکساله حرفه آموزی برای دارندگان مدارک کارشناسی و بالاتر، تربیت معلمی متناسب با دوره متوسطه خواهیم داشت.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">وی با بیان اینکه در برنامه راهبردی  چشم انداز 1404؛ صد درصد آموزش های ضمن خدمت در دانشگاه فرهنگیان ساماندهی می شود گفت: دانشگاه فرهنگیان ماموریت بهسازی منابع انسانی و آموزش ضمن خدمت معلمان حتی از نوع کوتاه مدت آن را برعهده دارد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">دکتر مهر محمدی در پاسخ به مشکلات محل تحصیل  ورودی های ذیل ماده 28 اساسنامه خاطر نشان کرد: بر اساس برنامه دانشگاه، برخی از پردیس های دختران و پسران در راستای آموزش و کسب مهارت موثر و با کیفیت،  آماده سازی و مجهز شده است، دانشگاه در دوره اول به واسطه شرایط پذیرفته شدگان و عمومی بودن دوره ها، در شیوه های اجرا انعطاف نشان داده است، ولی در دوره دوم برای آموزش دروس اختصاصی، تاکید بر کیفیت و میزان آمادگی و شرایط  پردیس ها  است.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">وی با اشاره به تخصیص  ظرفیت 400 نفری تحصیلات تکمیلی در مقطع دکتری در چشم انداز توسعه دانشگاه، اظهار کرد: برای ارتقاء حوزه برنامه ریزی و مدیریت و همچنین تربیت اساتید متخصص، در حوزه های ستادی، مدیریتی، اقتصاد آموزشی و  مدیریت آموزشی به پذیرش دانشجو در مقطع دکتری اقدام خواهد شد .<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">سرپرست دانشگاه فرهنگیان با بیان اینکه دانشگاه فرهنگیان مصمم و موظف به تضمین کیفیت است ادامه داد: طرح اصلح به تصویب شورای آموزش و پرورش رسیده و بر ضرورت آن تاکید شده است و دانشگاه فرهنگیان در راستای تضمین کیفیت و الزام به رعایت کیفیت لازم برای ورود معلمان به عرصه تعلیم و تربیت مسئول اجرا و طراحی آن است.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">وی با اشاره به امکان پذیرش 12 هزار دانشجو در سال 95 در دانشگاه ادامه داد: جذب دانشجو در دانشگاه بر اساس گفتگو میان سازمان مدیریت و آموزش و پرورش از طریق جذب 5 هزار دانشجو از طریق آزمون سراسری و 7 هزار نفر از طریق  آزمون استخدامی و یا بلعکس صورت خواهد پذیرفت.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">  دکتر مهر محمدی در پاسخ به نحوه  تربیت فرهنگی و قرآنی دانشجو معلمان، کار اصلی دانشگاه را شکل دادن به شخصیت دانشجو معلمان عنوان کرد که در این میان بعد دینی و معنوی آن حائز اهمیت فوق العاده است.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">وی با بیان اینکه تلاش برای ایجاد زمینه های قرآن پژوهشی و انس با قرآن در اولویت است بر فعالیت 1200 کانون دانشجویی و انجمن علمی به صورت داوطلبانه در راستای تعلیم و تربیت اسلامی و معارف اسلامی اشاره کرد و وجود جشنواره ها را بستری برای پویش و جوشش در این حوزه برشمرد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">سرپرست دانشگاه فرهنگیان  با تاکید بر ممارست و ایجاد خلاقیت و نوآوری در این راستا ادامه داد: به سبب اهتمام دانشگاه به تعلیم و تربیت اسلامی و انس با قرآن، در سال 95 دفتر نهاد رهبری در دانشگاه ها مسئولیت برگزاری سی یکمین جشنواره قرآن و عترت را به دانشگاه فرهنگیان واگذار کرده است.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">وی در پایان بر توانمند سازی اساتید با توجه به اولویت های سال 95 و بر نظارت و اختصاص منابع لازم برای آن تاکید کرد.  <\/span><\/span><\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2016-04-26 08:08:37","content_date_event":"2016-04-26 08:08:37","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2016-04-30 09:09:09","content_date_register":"2016-04-26 08:09:36","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":61,"eid":61,"attach_title":null,"attaches":[{"sizes":{"150":".\/file\/75\/attach\/197001\/attach.png","300":".\/file\/75\/attach\/197001\/attach.png","400":".\/file\/75\/attach\/197001\/attach.png","600":".\/file\/75\/attach\/197001\/attach.png","900":".\/file\/75\/attach\/197001\/attach.png","1200":".\/file\/75\/attach\/197001\/attach.png"}}]}]]