[[{"content_id":4934,"content_number":0,"portal_id":75,"lang_id":"fa","content_title":"سوابق تحصیلی، علمی، پژوهشی دکتر فرشید قاسمی","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"سوابق تحصیلی: \r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n- لیسانس: علوم تربیتی ، فوق لیسانس: مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ،دکترا: برنامه ریزی درسی \r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nمقام های پژوهشی\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعنوان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tرتبه سوم مدیران پژوهشی وزارت آموزش و پرورش در سال91\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمدیر پژوهشی برتر استان فارس در آموزش و پرورش در سال1388\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tپژوهشگر برترسازمان آموزش و پرورش استان فارس در سال 1382\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nسوابق شغلی\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعنوان فعالیت\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمعاون پژوهش برنامه ریزی و آموزش نیروی انسانی آموزش و پرورش فارس\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمسئول پژوشکده معلم استان فارس و کارشناس مسئول تحقیقات فارس\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدبیر شورای تحقیقات آموزش و پرورش استان فارس\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدبیر پروژه برگزاری مسابقات علمی و عملی در سطح استان فارس در سالهای 78 الی 81\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعضو اتاق فکر فرماندهی نیروی انتظامی فارس\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمسئول انجمن مطالعات و برنامه درسی استان فارس\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعضو کمیسیون تخصصی شورای تحقیقات فارس\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعضو گروه هماهنگی پژوهشی کاربردی استان فارس\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعضو کمیته بررسی آثار و تألیفات و تحقیقات استان فارس\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعضو شورای برنامه ریزی پژوهشسرای دانش آموزی استان فارس\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tویراستار و نویسنده پیک های نوروزی از سال 76 الی 81 در سطح استان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعضو کمیته نظارت بر برنامه ریزی درسی دوره ابتدایی استان فارس\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدبیر کمیته اجرایی همایش نوآوری در برنامه های درسی دوره ابتدایی ایران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعضو کمیته جشنواره خوارزمی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tداور جشنواره نوآوری و شکوفایی استان فارس\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعضو کارگروه پژوهش ،آماری و فناوری استان فارس\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعضو شورای برنامه ریزی آموزش و پرورش استان فارس\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعضو کمیته جشنواره روشهای تدریس\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tکارشناس گروههای آموزشی استان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nتدریس \r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعنوان دروس تدریس شده\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدانشگاه محل تدریس\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tسازمان و مدیریت &ndash;مقدمات برنامه ریزی درسی -مقدمات تکنولوژی آموزشی-طراحی و تولید رسانه های آموزشی-\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدانشگاه شیراز\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tاصول و روش های برنامه ریزی درسی (کارشناسی ارشد)-روش تحقیق-روشهای آماری-اصول و مبانی آموزش وپرورش-راهنمایی شغلی-پروژه تحقیقاتی-اصول و فلسفه آموزش وپرورش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tآزاد اسلامی واحد مرودشت\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tروشهای پیشرفته تدریس-روش تحقیق &ndash;کاربرد رایانه-روشهای عمده و متداول آموزش-مبانی و اصول برنامه درسی(تمام دروس در مقطع کارشناسی ارشد تدریس شده است)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tآزاد اسلامی واحدارسنجان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tپروژه-پژوهش های انفرادی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدانشگاه پیام نور\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tافدام پژوهی-روش تحقیق-تحلیل برنامه درسی-بدو استخدام\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمراکز تربیت معلم\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tروش تحفیق در علوم تربیتی-تامین مدرس فنون و روش های تدریس-نظارت و راهنمایی آموزشی-شیوه های پرورش خلاقیت-\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدوره های ضمن خدمت معلمان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nتوانایی استفاده از منابع و بانک های اطلاعاتی\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; عنوان مهارت \r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمفاهیم پایه فناوری اطلاعات\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tاستفاده از کامپیوتر و مدیریت فایلها\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tواژه پردازها\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tصفحه گسترده\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبانک های اطلاعاتی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tارائه مطلب\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tاطلاعات و ارتباطات\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tآشنایی کامل با نرم افزار آماری SPSS\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nتألیفات \r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمحل&nbsp; وسال چاپ\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعنوان کتاب\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tانتشارات آزمون نوین 1378\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tخلاقیت و نوآوری همراه با تکلیف شب ویژه چهارم\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tانتشارات آزمون نوین 1381\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tخلاقیت و نوآوری همراه با تکلیف شب ویژه پنجم\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tانتشارات آزمون نوین 1380\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tراهبردهای پرورش خلاقیت در معلمان و دانش آموزان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tنشر بخشایش1381\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tروشهای پژوهش برای کودکان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tانتشارات آزمون نوین 1378\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tکتاب کار کودک ویژه پاییز\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tانتشارات آزمون نوین 1378\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tکتاب کار کودک ویژه زمستان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tانتشارات آزمون نوین 1378\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tکتاب کار کودک ویژه بهار\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tانتشارات نوید-صبوری از سال 78تا81\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتالیف پیک های نوروزی استان فارس\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nطرح های پژوهشی \r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمسئولیت\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعنوان پژوهش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمجری\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبررسی عوامل مؤثر در جذب کارکنان واجد شرایط برای اجراز پست مدیریت آموزشگاه های متوسطه و راهنمایی در شهر شیراز1377\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمجری\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tرتبه بندی مناطق آموزشی استان فارس بر اساس شاخص های توسعه آموزشی (شناسایی مناطق محروم آموزشی استان فارس)1381\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمجری\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبررسی و سند کاوی اسناد و صورتجلسات حوزه معاونت آموزش عمومی استان فارس و ارائه راه های عملیاتی جهت تدوین منشور اصلاحات1381\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمجری\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tگزارش طرح جامع ارزشیابی آموزشهای فنی و حرفه ای رشته نقشه برداری1384\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمجری\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tگزارش طرح جامع ارزشیابی آموزشهای فنی و حرفه ای رشته ساختمان1384\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمجری\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tگزارش طرح جامع ارزشیابی آموزشهای فنی و حرفه ای رشته ماشین آلات کشاورزی1384\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمجری\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tگزارش طرح جامع ارزشیابی آموزشهای فنی و حرفه ای رشته صنایع غذایی1384\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمجری\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tگزارش طرح جامع ارزشیابی آموزشهای فنی و حرفه ای رشته صنایع دستی1384\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمجری\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tارزیابی آموزش خلاقیت در برنامه درسی علوم تجربی دوره ابتدایی: ارائه و اعتباربخشی چارچوب مفهومی- تجربی برای آموزش خلاقیت\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tهماهنگ کننده\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tهماهنگ کننده استان فارس در طرح های پژوهشی بین المللیTIMSS &amp; PIRLSاز سال84 تا88\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tهمکار\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمطالعه مولفه های اصلی (نظام تحقیق و توسعه)1385\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tهمکار\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتاثیر آموزش تکنیک های ذهن انگیزی،سوالات ایده بر انگیز و تفکر جانبی درایده پردازی&nbsp; کار آفرینی دانش آموزان سال سوم هنرستان های شیراز\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nالف)مقالات چاپ شده در فصلنامه های علمی پژوهشی\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمحل وسال چاپ یا پذیرش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعنوان مقاله\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tنشریه تخصصی مهندسی فرهنگی سال چهارم اذر 1388\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tسیمای خلاقیت در گستره ایات الهی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدرفصلنامه علمی &ndash;پژوهشی نوآوری های آموزشی&nbsp; شماره 13 پاییز 1384\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبررسی تاثیر آموزش درس پرورش خلاقیت در کودکان بر افزایش خلاقیت دانش آموزان دختر سال سوم رشته کودکیاری هنرستانهای شیراز\r\n\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدرفصلنامه علمی &ndash;پژوهشی مطالعات برنامه درسی1387\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tارزیابی اهداف و محتوای کتابهای علوم تجربی دوره ابتدایی از دیدگاه الگوی آموزش خلاقیت\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدرفصلنامه علمی &ndash;پژوهشی دانشگاه شهید چمران اهواز&nbsp; 1388\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتاثیر آموزش خلاقیت به کودکان دبستانی بر اساس الگوی پلسک\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tفطلنامه علمی &ndash;پژوهشی رهیافتی نو در مدیریت آموزشی سال دوم شماره 4زمستان 90\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمقایسه تاثیر داستانهای فلسفی ایرانی ،غیر انسانی و داستانهای عادی بر رشد تفکر فلسفی کودکان پایه اول ابتدایی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nب )مقالات چاپ شده در&nbsp; نشریات نمایه شده بین المللی\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tThe relationship between creativity and achievement motivation with high school students entrepreneurship\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tELSEVIER &ndash;science direct Procedia -social and Behavioral Sciences 30 (2011)1291-1269&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; WCPCG-2011\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tPresenting a Model of Predicting Cognitive Engagement in Terms of Epistemological Beliefs and Achievement Goals\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tASEAN regional union of Psychological societies&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3 RD Congress 2010\r\n\r\n\t\t\tKUALALUMPUR 2-3 OCT\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;Investigating the relationships between achievement motivation, self-esteem and education with creativity in pre-school teachers in Arsanjan\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tJournal of American Science 2012;8(9)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\r\n\t\t\t&nbsp;Effects of Teaching Philosophy through child Literature on the citizenship skills of Kindergarten student in the city of Shiraz\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;European Journal of Scientific Research \r\n\r\n\t\t\tISSN 2301-2005 Issue 4 April, 2013, pp.485 - 492 \r\n\r\n\t\t\t&copy; FRDN, Inc. 2012\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tEffects of Pottery Learning onpreschoolers&rsquo; Motor-Cognitive Skills in Boshruyeh\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tISSN 2090-4304 Journal of Basic and Applied\r\n\r\n\t\t\tScientific Research www.textroad.comJ. Basic. Appl. Sci. Res., 3(4)234-236, 2013\r\n\r\n\t\t\t&copy; 2013, TextRoad Publication\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nج)مقالات ارائه و یا چاپ&nbsp; مقالات در کنگره های داخلی و خارجی\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمحل وسال چاپ یاپذیرش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعنوان مقاله\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدرششمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی ایران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp; مبانی وچارچوب برنامه درسی خلاقانه مبتنی بر&nbsp;&nbsp; ict&nbsp;&nbsp; در دوره ابتدایی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tهشتمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی(جهانی شدن و بومی ماندن)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبرنامه درسی پنهان در رهگذر جهانی شدن و بومی ماندن\r\n\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتحول بنیادین در آموزش و پرورش-مازندران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتحول در برنامه درسی با تأکید بر رویکرد پرورش خلاقیت\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمجموعه مقالات هفته پژوهش\r\n\r\n\t\t\tسال82 استان فارس\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tشیوه های جذب نیروهای کارآمد به عرصه پژوهش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمجموعه مقالات هفته پژوهش\r\n\r\n\t\t\tسال83 استان فارس\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\r\n\t\t\tمهارت های تفکر انتقادی و اقدام پژوهی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمجموعه مقالات هفته پژوهش\r\n\r\n\t\t\tسال84 استان فارس\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tسبک تفکر ترکیبی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمجموعه مقالات هفته پژوهش\r\n\r\n\t\t\tسال85 استان فارس\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tباهم نگری(راهبردهای آینده نگرانه برای معلمان)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمجموعه مقالات هفته پژوهش\r\n\r\n\t\t\tسال86 استان فارس\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tنقش پژوهش در تولید علم و ایجاد تحول\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nداوری مقالات پژوهشی\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمجله\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعنوان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tپژوهش های برنامه درسی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمقایسه میزان هم خوانی طرح ارزشیابی توصیفی قصد شده با اجراشده در مدارس ابتدایی ناحیه یک شیراز\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tپژوهش های برنامه درسی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tموانع تحقق اهداف برنامه درسی فرآیند محور علوم تجربی دوره راهنمایی تحصیلی از دیدگاه معلمان ...\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tپژوهش های برنامه درسی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tارزیابی قابلیت های کار آفرینی دانشجویان ؛ باز اندیشی&nbsp; در ماموریت های برنامه درسی آموزش عالی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tپژوهش های برنامه درسی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tارزیابی دوره های آموزشی ضمن خدمت معلمان استان مازندران ...\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tپژوهش های برنامه درسی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبررسی میزان برخورداری کتابهای هدیه های آسمانی دوره ابتدایی ...\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tپژوهش های برنامه درسی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبررسی مقایسه ای عملکرد نظارتی سر گروه های ...\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمطالعات آموزش و یادگیری مجله علمی - پژوهشی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tرابطه باورهای برنامه درسی معلمان بر ترجیح سبک ...\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tپژوهش های برنامه درسی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمطالعه تطبیقی برنامه درسی آموزش فناوری در ایران با کشورهای ژاپن و مالزی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nپایان نامه های راهنمایی شده \r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tعنوان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتاثیر بازی های رایانه ای بر رشد خلاقیت و رشد اجتماعی کودکان پیش دبستانی شهر شیراز\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبررسی رابطه ی انگیزه پیشرفت ، عزت نفس و میزان تحصیلات با خلاقیت مربیان پیش دبستانی شهرستان ارسنجان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمقایسه تاثیر آموزش از طریق کلاسهای الکترونیکی و سنتی بر خلاقیت و پیشرفت تحصیلی درس علوم تجربی در دانش آموزان پسر دوم ابتدایی ناحیه 2 یزد\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tتاثیر آموزش سفالگری بر خلاقیت و توانایی های ادراکی &ndash; حرکتی کودکان بشرویه\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tاثر داستانهای فلسفی دانش آموزان اول ابتدایی بر رشد تفکر فلسفی آنها\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبررسی میزان اثر بخشی روش ایفای نقش در یادگیری مفاهیم علوم تجربی دوره پیش دبستانی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبررسی تاثیر آموزش فلسفه به کودکان از طریق ادبیات کودک بر مهارتهای شهروندی نو آموزان پیش دبستانی شهر شیراز در سال تحصیلی 88-89\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبررسی تاثیر هنر نقاشی بر میزان رشد مهارتهای اجتماعی کودکان دوره پیش دبستانی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tبررسی و مقایسه میزان و نوع مطالعه مدیران چهار دوره تحصیلی ابتدایی، راهنمایی ،متوسطه و پیش دانشگاهی استان فارس و راههای ترغیب به مطالعه از نظر آنان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tرابطه باورهای معرفت شناختی و پیشرفت تحصیلی ریاضی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;","content_html":"<p><strong>سوابق تحصیلی: <\/strong><\/p>\r\n\r\n<p> <\/p>\r\n\r\n<p dir=\\\"RTL\\\"><strong>- لیسانس: علوم تربیتی ، فوق لیسانس: مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ،دکترا: برنامه ریزی درسی <\/strong><\/p>\r\n\r\n<p> <\/p>\r\n\r\n<p dir=\\\"RTL\\\"><strong>مقام های پژوهشی<\/strong><\/p>\r\n\r\n<table align=\\\"right\\\" border=\\\"1\\\" cellpadding=\\\"0\\\" cellspacing=\\\"0\\\" dir=\\\"rtl\\\">\r\n\t<tbody>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:546px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\" style=\\\"text-align:center\\\"><strong>عنوان<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:17px; width:546px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">رتبه سوم مدیران پژوهشی وزارت آموزش و پرورش در سال91<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:546px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">مدیر پژوهشی برتر استان فارس در آموزش و پرورش در سال1388<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:546px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">پژوهشگر برترسازمان آموزش و پرورش استان فارس در سال 1382<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n<div style=\\\"clear:both;\\\"> <\/div>\r\n\r\n<p dir=\\\"RTL\\\"><strong>سوابق شغلی<\/strong><\/p>\r\n\r\n<table align=\\\"right\\\" border=\\\"1\\\" cellpadding=\\\"0\\\" cellspacing=\\\"0\\\" dir=\\\"ltr\\\">\r\n\t<tbody>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:5px; width:593px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\" style=\\\"text-align:center\\\"><strong>عنوان فعالیت<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:593px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">معاون پژوهش برنامه ریزی و آموزش نیروی انسانی آموزش و پرورش فارس<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:593px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">مسئول پژوشکده معلم استان فارس و کارشناس مسئول تحقیقات فارس<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:593px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">دبیر شورای تحقیقات آموزش و پرورش استان فارس<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:593px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">دبیر پروژه برگزاری مسابقات علمی و عملی در سطح استان فارس در سالهای 78 الی 81<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:593px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">عضو اتاق فکر فرماندهی نیروی انتظامی فارس<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:593px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">مسئول انجمن مطالعات و برنامه درسی استان فارس<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:593px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">عضو کمیسیون تخصصی شورای تحقیقات فارس<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:593px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">عضو گروه هماهنگی پژوهشی کاربردی استان فارس<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:593px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">عضو کمیته بررسی آثار و تألیفات و تحقیقات استان فارس<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:593px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">عضو شورای برنامه ریزی پژوهشسرای دانش آموزی استان فارس<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:593px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">ویراستار و نویسنده پیک های نوروزی از سال 76 الی 81 در سطح استان<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:593px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">عضو کمیته نظارت بر برنامه ریزی درسی دوره ابتدایی استان فارس<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:593px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">دبیر کمیته اجرایی همایش نوآوری در برنامه های درسی دوره ابتدایی ایران<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:593px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">عضو کمیته جشنواره خوارزمی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:593px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">داور جشنواره نوآوری و شکوفایی استان فارس<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:593px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">عضو کارگروه پژوهش ،آماری و فناوری استان فارس<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:593px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">عضو شورای برنامه ریزی آموزش و پرورش استان فارس<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:593px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">عضو کمیته جشنواره روشهای تدریس<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:593px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">کارشناس گروههای آموزشی استان<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n<div style=\\\"clear:both;\\\"> <\/div>\r\n\r\n<p dir=\\\"RTL\\\"><strong>تدریس <\/strong><\/p>\r\n\r\n<table align=\\\"right\\\" border=\\\"1\\\" cellpadding=\\\"0\\\" cellspacing=\\\"0\\\" dir=\\\"ltr\\\">\r\n\t<tbody>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:423px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\" style=\\\"text-align:center\\\"><strong>عنوان دروس تدریس شده<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:170px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\" style=\\\"text-align:center\\\"><strong>دانشگاه محل تدریس<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:423px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">سازمان و مدیریت –مقدمات برنامه ریزی درسی -مقدمات تکنولوژی آموزشی-طراحی و تولید رسانه های آموزشی-<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:170px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">دانشگاه شیراز<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:423px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">اصول و روش های برنامه ریزی درسی (کارشناسی ارشد)-روش تحقیق-روشهای آماری-اصول و مبانی آموزش وپرورش-راهنمایی شغلی-پروژه تحقیقاتی-اصول و فلسفه آموزش وپرورش<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:170px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">آزاد اسلامی واحد مرودشت<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:49px; width:423px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">روشهای پیشرفته تدریس-روش تحقیق –کاربرد رایانه-روشهای عمده و متداول آموزش-مبانی و اصول برنامه درسی(تمام دروس در مقطع کارشناسی ارشد تدریس شده است)<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:49px; width:170px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">آزاد اسلامی واحدارسنجان<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:423px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">پروژه-پژوهش های انفرادی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:170px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">دانشگاه پیام نور<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:423px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">افدام پژوهی-روش تحقیق-تحلیل برنامه درسی-بدو استخدام<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:170px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">مراکز تربیت معلم<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:423px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">روش تحفیق در علوم تربیتی-تامین مدرس فنون و روش های تدریس-نظارت و راهنمایی آموزشی-شیوه های پرورش خلاقیت-<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:170px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">دوره های ضمن خدمت معلمان<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n<div style=\\\"clear:both;\\\"> <\/div>\r\n\r\n<p dir=\\\"RTL\\\"><strong>توانایی استفاده از منابع و بانک های اطلاعاتی<\/strong><\/p>\r\n\r\n<table align=\\\"right\\\" border=\\\"1\\\" cellpadding=\\\"0\\\" cellspacing=\\\"0\\\" dir=\\\"ltr\\\">\r\n\t<tbody>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:593px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\"><strong>                                                                                    عنوان مهارت <\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:593px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">مفاهیم پایه فناوری اطلاعات<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:593px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">استفاده از کامپیوتر و مدیریت فایلها<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:593px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">واژه پردازها<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:593px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">صفحه گسترده<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:593px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">بانک های اطلاعاتی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:593px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">ارائه مطلب<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:593px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">اطلاعات و ارتباطات<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:593px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">آشنایی کامل با نرم افزار آماری <span dir=\\\"LTR\\\">SPSS<\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n<div style=\\\"clear:both;\\\"> <\/div>\r\n\r\n<p dir=\\\"RTL\\\"> <\/p>\r\n\r\n<p dir=\\\"RTL\\\"><strong>تألیفات <\/strong><\/p>\r\n\r\n<table align=\\\"right\\\" border=\\\"1\\\" cellpadding=\\\"0\\\" cellspacing=\\\"0\\\" dir=\\\"ltr\\\">\r\n\t<tbody>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:19px; width:243px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\" style=\\\"text-align:center\\\"><strong>محل  وسال چاپ<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:19px; width:350px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\" style=\\\"text-align:center\\\"><strong>عنوان کتاب<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:243px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">انتشارات آزمون نوین 1378<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:350px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">خلاقیت و نوآوری همراه با تکلیف شب ویژه چهارم<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:243px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">انتشارات آزمون نوین 1381<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:350px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">خلاقیت و نوآوری همراه با تکلیف شب ویژه پنجم<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:243px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">انتشارات آزمون نوین 1380<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:350px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">راهبردهای پرورش خلاقیت در معلمان و دانش آموزان<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:243px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">نشر بخشایش1381<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:350px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">روشهای پژوهش برای کودکان<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:243px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">انتشارات آزمون نوین 1378<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:350px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">کتاب کار کودک ویژه پاییز<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:243px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">انتشارات آزمون نوین 1378<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:350px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">کتاب کار کودک ویژه زمستان<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:243px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">انتشارات آزمون نوین 1378<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:350px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">کتاب کار کودک ویژه بهار<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:243px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">انتشارات نوید-صبوری از سال 78تا81<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:350px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">تالیف پیک های نوروزی استان فارس<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n<div style=\\\"clear:both;\\\"> <\/div>\r\n\r\n<p dir=\\\"RTL\\\"> <\/p>\r\n\r\n<p dir=\\\"RTL\\\"><strong>طرح های پژوهشی <\/strong><\/p>\r\n\r\n<table align=\\\"right\\\" border=\\\"1\\\" cellpadding=\\\"0\\\" cellspacing=\\\"0\\\" dir=\\\"ltr\\\">\r\n\t<tbody>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:92px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\" style=\\\"text-align:center\\\"><strong>مسئولیت<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:501px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\" style=\\\"text-align:center\\\"><strong>عنوان پژوهش<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:92px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">مجری<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:501px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">بررسی عوامل مؤثر در جذب کارکنان واجد شرایط برای اجراز پست مدیریت آموزشگاه های متوسطه و راهنمایی در شهر شیراز1377<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:92px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">مجری<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:501px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">رتبه بندی مناطق آموزشی استان فارس بر اساس شاخص های توسعه آموزشی (شناسایی مناطق محروم آموزشی استان فارس)1381<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:92px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">مجری<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:501px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">بررسی و سند کاوی اسناد و صورتجلسات حوزه معاونت آموزش عمومی استان فارس و ارائه راه های عملیاتی جهت تدوین منشور اصلاحات1381<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:92px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">مجری<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:501px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">گزارش طرح جامع ارزشیابی آموزشهای فنی و حرفه ای رشته نقشه برداری1384<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:92px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">مجری<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:501px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">گزارش طرح جامع ارزشیابی آموزشهای فنی و حرفه ای رشته ساختمان1384<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:92px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">مجری<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:501px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">گزارش طرح جامع ارزشیابی آموزشهای فنی و حرفه ای رشته ماشین آلات کشاورزی1384<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:92px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">مجری<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:501px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">گزارش طرح جامع ارزشیابی آموزشهای فنی و حرفه ای رشته صنایع غذایی1384<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:92px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">مجری<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:501px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">گزارش طرح جامع ارزشیابی آموزشهای فنی و حرفه ای رشته صنایع دستی1384<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:92px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">مجری<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:501px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">ارزیابی آموزش خلاقیت در برنامه درسی علوم تجربی دوره ابتدایی: ارائه و اعتباربخشی چارچوب مفهومی- تجربی برای آموزش خلاقیت<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:92px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">هماهنگ کننده<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:501px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">هماهنگ کننده استان فارس در طرح های پژوهشی بین المللی<span dir=\\\"LTR\\\">TIMSS & PIRLS<\/span>از سال84 تا88<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:92px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">همکار<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:501px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">مطالعه مولفه های اصلی (نظام تحقیق و توسعه)1385<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:92px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">همکار<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:501px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">تاثیر آموزش تکنیک های ذهن انگیزی،سوالات ایده بر انگیز و تفکر جانبی درایده پردازی  کار آفرینی دانش آموزان سال سوم هنرستان های شیراز<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n<div style=\\\"clear:both;\\\"> <\/div>\r\n\r\n<p dir=\\\"RTL\\\"> <\/p>\r\n\r\n<p dir=\\\"RTL\\\"><strong>الف)مقالات چاپ شده در فصلنامه های علمی پژوهشی<\/strong><\/p>\r\n\r\n<p dir=\\\"RTL\\\"> <\/p>\r\n\r\n<table align=\\\"right\\\" border=\\\"1\\\" cellpadding=\\\"0\\\" cellspacing=\\\"0\\\" dir=\\\"ltr\\\">\r\n\t<tbody>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:19px; width:205px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\" style=\\\"text-align:center\\\"><strong>محل وسال چاپ یا پذیرش<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:19px; width:414px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\" style=\\\"text-align:center\\\"><strong>عنوان مقاله<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:23px; width:205px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">نشریه تخصصی مهندسی فرهنگی سال چهارم اذر 1388<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:23px; width:414px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">سیمای خلاقیت در گستره ایات الهی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:205px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">درفصلنامه علمی –پژوهشی نوآوری های آموزشی  شماره 13 پاییز 1384<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:414px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">بررسی تاثیر آموزش درس پرورش خلاقیت در کودکان بر افزایش خلاقیت دانش آموزان دختر سال سوم رشته کودکیاری هنرستانهای شیراز<\/p>\r\n\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\"> <\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:205px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">درفصلنامه علمی –پژوهشی مطالعات برنامه درسی1387<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:414px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">ارزیابی اهداف و محتوای کتابهای علوم تجربی دوره ابتدایی از دیدگاه الگوی آموزش خلاقیت<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:205px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">درفصلنامه علمی –پژوهشی دانشگاه شهید چمران اهواز  1388<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:414px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">تاثیر آموزش خلاقیت به کودکان دبستانی بر اساس الگوی پلسک<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:205px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">فطلنامه علمی –پژوهشی رهیافتی نو در مدیریت آموزشی سال دوم شماره 4زمستان 90<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:414px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">مقایسه تاثیر داستانهای فلسفی ایرانی ،غیر انسانی و داستانهای عادی بر رشد تفکر فلسفی کودکان پایه اول ابتدایی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n<div style=\\\"clear:both;\\\"> <\/div>\r\n\r\n<p dir=\\\"RTL\\\"><strong>ب )مقالات چاپ شده در  نشریات نمایه شده بین المللی<\/strong><\/p>\r\n\r\n<table align=\\\"right\\\" border=\\\"1\\\" cellpadding=\\\"0\\\" cellspacing=\\\"0\\\" dir=\\\"ltr\\\">\r\n\t<tbody>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:367px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\"><strong><span dir=\\\"LTR\\\">The relationship between creativity and achievement motivation with high school students entrepreneurship<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:273px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\"><strong><span dir=\\\"LTR\\\">ELSEVIER –science direct Procedia -social and Behavioral Sciences<\/span><\/strong> <strong><span dir=\\\"LTR\\\">30<\/span><\/strong> <strong><span dir=\\\"LTR\\\">(2011)1291-1269           WCPCG-2011<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:367px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\"><strong><em><span dir=\\\"LTR\\\">Presenting a Model of Predicting Cognitive Engagement in Terms of Epistemological Beliefs and Achievement Goals<\/span><\/em><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:273px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\"><strong><em><span dir=\\\"LTR\\\">ASEAN regional union of Psychological societies          3 RD Congress 2010<\/span><\/em><\/strong><\/p>\r\n\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\"><strong><em><span dir=\\\"LTR\\\">KUALALUMPUR 2-3 OCT<\/span><\/em><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:29px; width:367px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\"><strong><em><span dir=\\\"LTR\\\"> Investigating the relationships between achievement motivation, self-esteem and education with creativity in pre-school teachers in Arsanjan<\/span><\/em><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:29px; width:273px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\"><strong><em><span dir=\\\"LTR\\\">Journal of American Science 2012;8(9)<\/span><\/em><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:29px; width:367px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\"> <\/p>\r\n\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\"><strong><em><span dir=\\\"LTR\\\"> Effects of Teaching Philosophy through child Literature on the citizenship skills of Kindergarten student in the city of Shiraz<\/span><\/em><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:29px; width:273px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\"> <strong><em><span dir=\\\"LTR\\\">European Journal of Scientific Research <\/span><\/em><\/strong><\/p>\r\n\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\"><strong><em><span dir=\\\"LTR\\\">ISSN 2301-2005 Issue 4 April, 2013, pp.485 - 492 <\/span><\/em><\/strong><\/p>\r\n\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\"><strong><em><span dir=\\\"LTR\\\">© FRDN, Inc. 2012<\/span><\/em><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:29px; width:367px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\"><strong><span dir=\\\"LTR\\\">Effects of Pottery Learning onpreschoolers’ Motor-Cognitive Skills in Boshruyeh<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:29px; width:273px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\"><span dir=\\\"LTR\\\">ISSN 2090-4304<strong> Journal of Basic and Applied<\/strong><\/span><\/p>\r\n\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\"><strong><span dir=\\\"LTR\\\">Scientific Research<\/span><\/strong><em><span dir=\\\"LTR\\\"> www.textroad.com<strong>J. Basic. Appl. Sci. Res.<\/strong><\/span><\/em><strong><span dir=\\\"LTR\\\">, 3(4)234-236, 2013<\/span><\/strong><\/p>\r\n\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\"><strong><span dir=\\\"LTR\\\">© 2013, TextRoad Publication<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n<div style=\\\"clear:both;\\\"> <\/div>\r\n\r\n<p dir=\\\"RTL\\\"><strong>ج)مقالات ارائه و یا چاپ  مقالات در کنگره های داخلی و خارجی<\/strong><\/p>\r\n\r\n<p dir=\\\"RTL\\\"> <\/p>\r\n\r\n<table align=\\\"right\\\" border=\\\"1\\\" cellpadding=\\\"0\\\" cellspacing=\\\"0\\\" dir=\\\"ltr\\\">\r\n\t<tbody>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:253px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\" style=\\\"text-align:center\\\"><strong>محل وسال چاپ یاپذیرش<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:359px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\" style=\\\"text-align:center\\\"><strong>عنوان مقاله<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:253px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">درششمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی ایران<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:359px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">  مبانی وچارچوب برنامه درسی خلاقانه مبتنی بر<span dir=\\\"LTR\\\">   ict   <\/span>در دوره ابتدایی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:253px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">هشتمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی(جهانی شدن و بومی ماندن)<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:359px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">برنامه درسی پنهان در رهگذر جهانی شدن و بومی ماندن<\/p>\r\n\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\"> <\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:253px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">تحول بنیادین در آموزش و پرورش-مازندران<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:359px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">تحول در برنامه درسی با تأکید بر رویکرد پرورش خلاقیت<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:253px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">مجموعه مقالات هفته پژوهش<\/p>\r\n\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">سال82 استان فارس<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:359px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">شیوه های جذب نیروهای کارآمد به عرصه پژوهش<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:253px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">مجموعه مقالات هفته پژوهش<\/p>\r\n\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">سال83 استان فارس<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:359px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\"> <\/p>\r\n\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">مهارت های تفکر انتقادی و اقدام پژوهی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:253px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">مجموعه مقالات هفته پژوهش<\/p>\r\n\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">سال84 استان فارس<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:359px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">سبک تفکر ترکیبی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:253px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">مجموعه مقالات هفته پژوهش<\/p>\r\n\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">سال85 استان فارس<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:359px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">باهم نگری(راهبردهای آینده نگرانه برای معلمان)<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:253px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">مجموعه مقالات هفته پژوهش<\/p>\r\n\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">سال86 استان فارس<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"width:359px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">نقش پژوهش در تولید علم و ایجاد تحول<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n<div style=\\\"clear:both;\\\"> <\/div>\r\n\r\n<p dir=\\\"RTL\\\"> <\/p>\r\n\r\n<p dir=\\\"RTL\\\"><strong>داوری مقالات پژوهشی<\/strong><\/p>\r\n\r\n<p dir=\\\"RTL\\\"> <\/p>\r\n\r\n<table align=\\\"right\\\" border=\\\"1\\\" cellpadding=\\\"0\\\" cellspacing=\\\"0\\\" dir=\\\"rtl\\\" style=\\\"width:648px\\\">\r\n\t<tbody>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:19px; width:173px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\" style=\\\"text-align:center\\\"><strong>مجله<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:19px; width:432px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\" style=\\\"text-align:center\\\"><strong>عنوان<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:28px; width:173px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">پژوهش های برنامه درسی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:28px; width:432px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">مقایسه میزان هم خوانی طرح ارزشیابی توصیفی قصد شده با اجراشده در مدارس ابتدایی ناحیه یک شیراز<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:28px; width:173px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">پژوهش های برنامه درسی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:28px; width:432px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">موانع تحقق اهداف برنامه درسی فرآیند محور علوم تجربی دوره راهنمایی تحصیلی از دیدگاه معلمان ...<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:28px; width:173px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">پژوهش های برنامه درسی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:28px; width:432px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">ارزیابی قابلیت های کار آفرینی دانشجویان ؛ باز اندیشی  در ماموریت های برنامه درسی آموزش عالی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:28px; width:173px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">پژوهش های برنامه درسی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:28px; width:432px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">ارزیابی دوره های آموزشی ضمن خدمت معلمان استان مازندران ...<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:28px; width:173px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">پژوهش های برنامه درسی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:28px; width:432px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">بررسی میزان برخورداری کتابهای هدیه های آسمانی دوره ابتدایی ...<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:28px; width:173px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">پژوهش های برنامه درسی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:28px; width:432px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">بررسی مقایسه ای عملکرد نظارتی سر گروه های ...<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:28px; width:173px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">مطالعات آموزش و یادگیری مجله علمی - پژوهشی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:28px; width:432px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">رابطه باورهای برنامه درسی معلمان بر ترجیح سبک ...<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:28px; width:173px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">پژوهش های برنامه درسی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:28px; width:432px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">مطالعه تطبیقی برنامه درسی آموزش فناوری در ایران با کشورهای ژاپن و مالزی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n<div style=\\\"clear:both;\\\"> <\/div>\r\n\r\n<p dir=\\\"RTL\\\"> <\/p>\r\n\r\n<p dir=\\\"RTL\\\"><strong>پایان نامه های راهنمایی شده <\/strong><\/p>\r\n\r\n<table align=\\\"right\\\" border=\\\"1\\\" cellpadding=\\\"0\\\" cellspacing=\\\"0\\\" dir=\\\"rtl\\\" style=\\\"width:638px\\\">\r\n\t<tbody>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:13px; width:594px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\" style=\\\"text-align:center\\\"><strong>عنوان<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:29px; width:594px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">تاثیر بازی های رایانه ای بر رشد خلاقیت و رشد اجتماعی کودکان پیش دبستانی شهر شیراز<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:29px; width:594px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">بررسی رابطه ی انگیزه پیشرفت ، عزت نفس و میزان تحصیلات با خلاقیت مربیان پیش دبستانی شهرستان ارسنجان<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:29px; width:594px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">مقایسه تاثیر آموزش از طریق کلاسهای الکترونیکی و سنتی بر خلاقیت و پیشرفت تحصیلی درس علوم تجربی در دانش آموزان پسر دوم ابتدایی ناحیه 2 یزد<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:29px; width:594px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">تاثیر آموزش سفالگری بر خلاقیت و توانایی های ادراکی – حرکتی کودکان بشرویه<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:29px; width:594px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">اثر داستانهای فلسفی دانش آموزان اول ابتدایی بر رشد تفکر فلسفی آنها<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:29px; width:594px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">بررسی میزان اثر بخشی روش ایفای نقش در یادگیری مفاهیم علوم تجربی دوره پیش دبستانی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:29px; width:594px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">بررسی تاثیر آموزش فلسفه به کودکان از طریق ادبیات کودک بر مهارتهای شهروندی نو آموزان پیش دبستانی شهر شیراز در سال تحصیلی 88-89<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:29px; width:594px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">بررسی تاثیر هنر نقاشی بر میزان رشد مهارتهای اجتماعی کودکان دوره پیش دبستانی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:29px; width:594px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">بررسی و مقایسه میزان و نوع مطالعه مدیران چهار دوره تحصیلی ابتدایی، راهنمایی ،متوسطه و پیش دانشگاهی استان فارس و راههای ترغیب به مطالعه از نظر آنان<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t<tr>\r\n\t\t\t<td style=\\\"height:16px; width:594px\\\">\r\n\t\t\t<p dir=\\\"RTL\\\">رابطه باورهای معرفت شناختی و پیشرفت تحصیلی ریاضی<\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n<div style=\\\"clear:both;\\\"> <\/div>\r\n\r\n<p dir=\\\"RTL\\\"> <\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2013-10-28 00:43:15","content_date_event":"2013-10-28 00:43:15","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2013-10-28 01:03:02","content_date_register":"2013-10-28 00:48:52","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":0,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":61,"eid":61,"attach_title":null,"attaches":[{"sizes":{"150":".\/file\/75\/attach\/197001\/attach.png","300":".\/file\/75\/attach\/197001\/attach.png","400":".\/file\/75\/attach\/197001\/attach.png","600":".\/file\/75\/attach\/197001\/attach.png","900":".\/file\/75\/attach\/197001\/attach.png","1200":".\/file\/75\/attach\/197001\/attach.png"}}]}]]